天津市第二南开学校开展一体化跨学科思政课堂教育观摩研讨活动

发布日期:2022-04-23 22:22   来源:未知   阅读:

  央广网天津12月18日消息(记者杨煜)12月16日,一堂以“学四史,探索民族复兴之路;爱家国,树立坚定理想信念”为题的政治与历史跨学科融合思政课在天津市第二南开学校展开。活动采取线上直播和教师代表现场教研相结合的形式,由第二南开学校历史与政治教师主讲跨学科融合示范课,来自天津市大中小学一体化思政课教学研究联盟高校教师线上全程观摩,并围绕观摩内容开展教学研讨。

  第二南开学校中学历史课教师张旭峰、政治课教师袁勇分别以“苦难与辉煌的历史——中国领导下的民族复兴之路”和“改革开放离不开中国的领导”为题,主讲示范课。两堂课相互衔接、互为补充,以“四史”教育为切入点,通过党领导中国人民从站起来到富起来、强起来的历史脉络,将高一年级历史课与政治课无缝对接,以丰富的史实史料为支撑,结合政治理论强化分析引导,让学生在体验、互动、探究和分享中由衷得出“中国的领导是历史和人民的选择”这一结论,激发出学生坚定信念跟党走的自觉和自信。示范课充分发挥了历史学科和政治学科的优势特色,准确把握了两个学科的融合点,体现了政治性和学理性的统一。

  与会教师结合大学学段特点及教学内容进行了热烈的交流研讨。教师们表示,通过观摩,直观感受了中学思政课积极热烈的课堂气氛,对于进一步梳理教学侧重点,推动各学段“教学接力”、“协同作战”具有重要意义。教师们谈到,跨学科融合理念和丰富的课程互动是示范课的亮点,值得大学思政课学习借鉴。大学思政课在做到史实论证和政治引导、价值引领有机统一的同时,应当结合大学生的认知特征、学情差异,精心策划课堂互动形式、创新互动环节,同时要更加注重理论探索和思辨过程的设计,激发学生自主学习、探究式学习的浓厚兴趣。

  据悉,天津市大中小学一体化思政课教学研究联盟将进一步搭建跨学科、跨学段教师相互观摩学习、共同交流研讨的平台,切实打通学段、学科壁垒,推动形成纵向上主线贯通、循序渐进,横向上结构合理、功能互补的大中小思政课一体化建设机制,实现大中小思政课一体化教学的针对性衔接、螺旋式上升。

  12月16日,一堂以“学四史,探索民族复兴之路;爱家国,树立坚定理想信念”为题的政治与历史跨学科融合思政课在天津市第二南开学校展开。活动采取线上直播和教师代表现场教研相结合的形式,由第二南开学校历史与政治教师主讲跨学科融合示范课,来自天津市大中小学一体化思政课教学研究联盟高校教师线上全程观摩,并围绕观摩内容开展教学研讨。

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